La Mda l'Info des jeunes Seraing Jeunes Citoyens, bâtisseurs de demain

Jeunes Citoyens, bâtisseurs de demain

Salut & Frater­nité : Pour­quoi avoir choisi le thème « Jeunes citoyens, bâtis­seurs de demain » pour la décade 2024 ?

Maria Ponente : Chaque année, la MdA l'Info des jeunes Seraing propose une décade avec un programme d’activités autour d’une théma­tique choi­sie. En cette année élec­to­rale, où les jeunes dès 16 ans devront voter aux élec­tions euro­péennes au mois de juin, il nous semblait néces­saire d’aborder les notions de démo­cra­tie et citoyen­neté, dans un contexte de bana­li­sa­tion de l’extrême droite​.Il faut savoir qu’aujourd’hui en Italie, Geor­gia Meloni, première ministre italienne, est consi­dé­rée comme une personne faisant partie d’un parti « démo­cra­tique » alors qu’il ne l’est pas du tout. Elle est issue du parti post-fasciste Fratelli d’Italia.
Cette tendance à bana­li­ser les discours de l’extrême droite nous amène à réflé­chir à des acti­vi­tés à propo­ser au plus grand nombre d’élèves afin de les sensi­bi­li­ser à la citoyen­neté, à la démo­cra­tie et à la fragi­lité de celle-ci.

S&F : Pensez-vous que ces discours extré­mistes atteignent le public jeune ?

M.P. : Oui, très fort ! On nous rapporte des saluts hitlé­riens dans certaines écoles, des rejets très clairs par rapport aux LGBTQIA+, etc.
Les propos tenus sont des répé­ti­tions de ce que les jeunes entendent autour d’eux – parents, amis. Par exemple : « Pour avoir un loge­ment social, il faut être étran­ger », alors qu’en réalité, le pour­cen­tage d’attribution de ces loge­ments à des étran­gers ne reflète pas cette affir­ma­tion, et surtout, il n’y a heureu­se­ment pas de clas­se­ment de ce type !

S&F : Comment se décline cette décade ?

M.P. : Durant 10 jours, nous propo­sons aux jeunes des rencontres et des débats autour de la citoyen­neté et de la démo­cra­tie. Nous sommes conscients que l’idéal serait de n’avoir qu’un seul groupe qui parti­ci­pe­rait à l’ensemble des acti­vi­tés, ce qui est évidem­ment impos­sible au niveau de l’organisation des écoles. Notre but, en tant que centre d’information, est de toucher le plus grand nombre de personnes. Mais si on arrive à ne serait-ce qu’allumer une petite lumière de conscience dans l’esprit de quelques jeunes, on se dit qu’on aura fait une partie du job.
Durant ces 10 jours, diffé­rentes acti­vi­tés sont propo­sées : une visite du parle­ment Wallo­nie-Bruxelles afin de les infor­mer sur son fonc­tion­ne­ment et sur le rôle des parle­men­taires ; une anima­tion sur les droits humains avec Amnesty Inter­na­tio­nal ; une anima­tion Voter c’est déci­der pour décryp­ter la lecture des programmes ; une visite des expo­si­tions des Terri­toires de la Mémoire Porte-voix et Figh­ting for ? pour réflé­chir sur leur pouvoir d’action et de résis­tance en tant que jeune ; une visite de l’exposition du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège Voter en 2024 pour déco­der les programmes des partis et des propos popu­listes qui mènent à la divi­sion de notre société ; un échange avec un groupe de jeunes Flamands ; un débat avec les Appren­tis Citoyens ; une anima­tion avec La cible, c’est toi ; une pièce de théâtre-action ça ne chan­gera rien (ou alors), de la Cie Maritime.

S&F : Quel a été votre public plus spéci­fi­que­ment cette année ?

M.P. : Nous avons accueilli un peu plus de 1 000 participant·es issu·es prin­ci­pa­le­ment des établis­se­ments scolaires secon­daires alen­tours, les jeunes en réin­ser­tion profes­sion­nelle via la cellule d’insertion du CPAS de Seraing et aussi les jeunes qui sont dans l’enseignement supé­rieur qui nous rejoignent, des groupes d’Infor Jeune, etc. C’est donc un public qui a entre 16 et 20 ans.

S&F : Que disent les profes­seurs, les jeunes ?

M.P. : Même si tout se passe bien, on se rend compte, cette fois-ci, que beau­coup de jeunes s’en fichent d’aller voter, de la poli­tique, etc. Ils ne savent pas, ne sont pas prépa­rés aux visites – du parle­ment par exemple. Donc, on a pensé avec nos collègues, pour la prochaine fois, d’aller les rencon­trer dans leurs écoles pour une première information.
Nous sommes conscients que chaque groupe reçoit des bribes d’information, même s’il y en a qui parti­cipent à plusieurs acti­vi­tés, mais on essaie à chaque fois de discu­ter avec eux, de faire émer­ger une réflexion sur les valeurs et l’importance de la démocratie.

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